Чарівні слова

Формування мовної культури.

Тема: Чарівні слова.

 Мета: ознайомити учнів із ввічливими словами, збагачувати словниковий запас; розвивати мовлення учнів; виховувати почуття поваги, ввічливості.

Обладнання: сюжетні малюнки, книга.

 

Хід заняття

І. Організація класу.

ІІ. Вступне слово вчителя.

Доволі часто зовні красива, акуратно одягнена людина поводиться грубо, непристойно. Така людина нікому не подобається. Навіть її зовнішній вигляд не може змінити думку оточуючих про неї. Всім нам хочеться спілкуватися, бути поруч із людьми добрими, чуйними, ввічливими. Уже по тому, як людина заходить до кімнати, вітається, яким тоном промовляє слова вітання, прощання, вдячності, можна робити висновок про її культуру і вихованість.

Сьогодні ми поговоримо про слова ввічливості.

 

ІІІ. Читання казки «Сини феї «Ввічливості»».

–                      Послухайте казку – загадку і спробуйте відгадати, як називались сини феї Ввічливості.

У феї Ввічливості було троє синів. Перший син прокидався разом зі сходом сонця, будив пташок, і ті своїм співом сповіщали, що настав ранок. Люди вставали, снідали і готувалися до трудового дня. А як сонце висушувало росу, на зміну першому братові до діла брався середульший брат. Він працював для ввічливих людей весь день, аж поки сонце не ховалося за обрій. Тоді естафету підхоплював старший син. Він зустрічав перехожих на вечірніх вулицях, дарував приязні слова й усмішки. Матуся пишалася своїми синами, тому що вони дарували радість людям, без них не обходилась жодна чемна людина.

–                      Хто із вас, діти, здогадався, як звали синів? (Добрий ранок, Добрий день, Добрий вечір).

 

ІV. Слухання вірша.

Сію дитині в серденько ласку.

Сійся-родися, ніжне «Будь ласка»,

Вдячне «Спасибі», «Вибач» тремтливе,

Слово у серці, як зернятко в ниві.

«Доброго ранку!», «Світлої днини!»

Щедро даруй ти людям, дитино.

–                      Які ввічливі слова ви почули?

–                      У яких ситуаціях їх вживають?

 

V. Гра «Завершіть думку».

1. Коли вчитель заходить у клас, ви кажете …

2. За зроблену вами послугу щиро промовляєте …

3. Прощаючись, ви говорите …

4. Щоб вам із задоволенням допомогла людина потрібно не забувати про чарівне слово …

 

VІ. Розповідь вчителя.

Щодня ви спілкуєтесь зі своїми батьками, сусідами, друзями. Кому із них ви кажете Ви, а кому – ти?

Здавна в Україні до батьків звертались на Ви, і це було виявом шанобливого ставлення до них. На Ви звертались до інших старших членів родини, до дорослих людей. Навіть дорослі, які незнайомі, говорять одне одному Ви. Тільки до своїх ровесників ви можете звертатись на ти.

 

VІІ. Робота в зошитах.

 

VІІІ. Гра «Додайте чарівне слово».

 

Розтопить серце будь-кого сердечне слово … («Дякую»)

Зазеленіє древній пень, коли почує …(«Добрий день»)

Коли згасає сонце у росі й зоря лягає лагідно на плечі

Серед знайомих, рідних голосів ми чуємо привітне… («Добрий вечір»)

Щоб знов зустрітись у годину призначену,

Кажу щиро завжди я всім … («До побачення»)

 

ІХ. Підсумок.

Побажання. Спробуйте протягом тижня говорити якнайбільше ввічливих слів. Підрахуйте протягом тижня, скільки «чарівних слів» ви вжили і скільки їх було сказано вами.

завантаження...
WordPress: 22.76MB | MySQL:26 | 0,315sec