ПРОГРАМА спецкурсу «Основи самопізнання»

(для учнів 6-х класів, 32 год, 1год на тиждень) Пояснювальна записка Необхідність знань в системі сучасної освіти, яка спрямована на гармонійний розвиток мислячої, цивілізованої особистості, є очевидною. Одним з найважливіших завдань є розкриття можливостей...

Особистісна самооцінка

Тема: Особистісна самооцінка Мета: ознайомити учнів з поняттям «самооцінка»; показати як формується самооцінка і як вона впливає на поведінку людини. Хід заняття І. Організація класу. 1.Вправа «Не хочу хвалитися, але я …». Мета: розвивати...

Типи темпераменту

Тема: Типи темпераменту Мета: ознайомити учнів з вродженою особливістю організму людини-темпераментом; визначити переваги і недоліки свого темпераменту; навчитися розрізняти типи темпераментів оточуючих людей і розробляти відповідну стратегію поведінки. Хід заняття   І. Організація класу....

Характер людини. Моральні риси характеру

Тема: Характер людини. Моральні риси характеру. Мета: ознайомити учнів із поняттям «характер»; навчити аналізувати особливості прояву характеру з метою мотивації самовиховання. Хід заняття І. Організація класу. 1. Вправа-гра «Незвичайний привіт». Учні утворюють коло, виконуючи...

Казка про типи темпераменту «Чотири лицарі»

Тема: Казка про типи темпераменту «Чотири лицарі» Мета: продовжувати ознайомлювати учнів з деякими специфічними рисами основних типів темпераменту; допомогти учням знайти дані риси у своїх знайомих, друзів і близьких; навчити враховувати індивідуально-психологічні особливості оточуючих...

Я і мій характер

Тема: Я і мій характер Мета: допомогти дітям зазирнути у свій Внутрішній Світ; ознайомити з основними рисами характеру, навчити дітей розрізняти їх у собі та інших; виховувати психологічно освічених людей, які вміють вивчати себе,...

Я впевнений

Тема: Я впевнений Мета: виявлення причин тривог і страхів, формувати адекватну самооцінку, навіювати впевненість у собі. Хід заняття 1.    “Веселка” /вправа на ауторелаксацію/. Учням пропонується уявити собі веселку, пройти під нею, доторкнутися до неї, відчути...

Який я? Хто я?

Тема: Який я? Хто я? Мета: усвідомлення важливості прийняття свого “Я” з усіма перевагами та недоліками. Хід заняття Вправа «Привітайте мене ті, хто …»   Учасники стоять або сидять у колі. Ведучий пропонує: Підніміть...

Я серед інших. Моє оточення

Тема: Я серед інших. Моє оточення Мета: формування вміння уважно ставитись до оточуючих, набуття конструктивних форм поведінки. Хід заняття Вправа «Здрастуй!» Звучить музика. Учасники об’єднуються в пари. Партнерам пропонується привітатися один з одним: подаючи...

Інтелектуальний турнір

Тема: Інтелектуальний турнір Мета: розвиток пізнавальних здібностей школярів, мисленнєвих процесів, активного словника, довільної уваги, пам’яті, фантазії та творчої уяви. Хід заняття. Вправа «Мої вітання». Учасники об’єднуються в пари. Після виконання кожного нового завдання учасники...

WordPress: 22.81MB | MySQL:27 | 0,480sec