Роль особистості класного керівника у формуванні духовно-моральних якостей школяра в умовах сучасної школи

Підготовка: Створення ініціативної групи з підготовки педагогічної ради Створення творчих груп з числа класоводів, класних керівників Вивчення науково-методичної літератури з проблеми духовно – морального виховання Аналіз планів виховної роботи класних керівників, класоводів Проведення анкетування...

Форми виховної роботи в старшій школі, що сприяють морально-духовному вихованню

10-11 класи Диспут – форма проведення виховної роботи під час якої відбувається спілкування людей, які стоять на різних ідеологічних, політичних, моральних позиціях, це суперечка, зіткнення протилежних думок. При проведенні диспуту обговорюються проблемні питання, відстоюються...

Форми виховної роботи в основній школі, що сприяють морально-духовному вихованню

5-9 класи Година спілкування – класна година на тему, роздум, діалог, диспут, який веде вчитель. Вчитель – обирає тему спілкування та планує проведення години, спираючись на особливості запитів класного колективу. Учні – виступають із...

Форми виховної роботи в початковій школі, що сприяють морально-духовному вихованню

1-4 класи Ситуаційно-рольова гра – форма виховної роботи в якій розігрується життєва ситуація, де учні грають певні ролі. Вчитель – об’єднує дітей за лічилкою у малі групи та роздає учням ситуації – малюнки, які...

Година класного керівника «ДАРУЙТЕ РАДІСТЬ ЛЮДЯМ»

По обидва боки залу на столах роботи учнів. По центру розгорнута, кваліфіковано оформлена, книжкова виставка « Труд – окраса і суть мого життя». Зверху над сценою слова: « Даруйте радість людям». На стендах рушники,...

ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ РОЗУМІННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ

(Заступник директора з виховної роботи) Проблема духовно-морального виховання особистості завжди була однієї з актуальних, а в сучасних умовах вона здобуває особливе значення. Аналіз психолого-педагогічної літератури свідчить про те, що вихованню духовності було приділено чимало...

ДУХОВНО-МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ЗА ТВОРЧОЮ СПАДЩИНОЮ В.СУХОМЛИНСЬКОГО

(Класний керівник 11 класу) Однією з найгостріших проблем українського суспільства на сучасному етапі його розвитку є падіння рівня моралі, втрата духовних орієнтацій, не-здатність людей до самопізнання, відсутність потреби у самовдосконаленні, саморозвитку.     У дослідженнях І.Беха...

ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ

Класний керівник 5 класу Сьогодні в Україні відбувається процес усвідомлення того, що стати поруч із цивілізованними народами можна не тільки через економічні перетворення, нагромадження капіталу, а найперше – через подолання духовної кризи, через розвиток...

Педагогічна рада: «РОЛЬ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА У ФОРМУВАННІ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ»

Тема: «Роль особистості класного керівника у формуванні духовно-моральної особистості школяра в умовах сучасної школи» Підготовка: Створення ініціативної групи з підготовки педагогічної ради Створення творчих груп з числа класоводів, класних керівників Вивчення науково-методичної літератури з...

РОЗКАЖИ МЕНІ ПРО СЕБЕ

Мета: ближче познайомитися з учнями класу, дізнатися про їхні інтереси, мрії;розказати учням, що ім’я людини дається в честь святого або святої; ознайомити учнів із значенням їхнього імені в перекладі, вивчити молитву до святого ,...

WordPress: 22.95MB | MySQL:28 | 0,496sec