Роль навчального закладу у процесі формування морально-духовних цінностей вихованців

Роль навчального закладу у процесі формування морально-духовних цінностей вихованців. «Якщо ми йдемо до знань та при цьому поступаємось в моралі, то ми йдемо не вперед, а назад»  Арістотель Ми живемо  в дуже складний час....

ДУХОВНІ ЦІННОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ

ДУХОВНІ ЦІННОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ Заняття з елементами тренінгу для учнів 10—11 класів   Духовність — це турбота про те, щоб залишити по собі корисний, добрий, потрібний людям слід. Аби бути духовним, важливо жити в дусі...

СПІЛКУЄМОСЯ РАДІСНО

СПІЛКУЄМОСЯ РАДІСНО   Релаксаційний комплекс «Скафандр» (15 хв.) Вчитель. Стан відпочинку в процесі ауто­тренінгу настає під час видиху. Так влаштована дихальна система людини: на вдиху дихальна сис­тема скорочує мускулатуру, на видиху — розслаб­ляє. Тому...

УСЕ В ТВОЇХ РУКАХ

УСЕ В ТВОЇХ РУКАХ Заняття для учнів 5—9 класів Мета: формування позитивної моральної спрямованості учнів, відповідальності за власні вчинки. Матеріали: комп’ютер, проектор, колонки, екран, диск із відеоматеріалами або підключення до Інтернету, ручки, аркуші паперу...

ПОДОРОЖ У КРАЇНУ РІЗНОБАРВ’Я

ПОДОРОЖ У КРАЇНУ РІЗНОБАРВ’Я Гра для молодших школярів Мета: навчити дітей розрізняти основні кольори, знайомити з кольорами спектру й порядком їх­нього розташування, вдосконалювати сприйнят­тя кольорів у дітей, уміння співвідносити пред­мети за кольором, називати основні...

МОЛОДЬ – ЗА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ!

МОЛОДЬ – ЗА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ! Усний журнал для підлітків Мета: формування в учнів здорового способу життя шляхом передачі інформації за принципом «рівний — рівному». Попередня робота Члени агентства провели анкетування учнів 7—11-х класів...

НАСИЛЬСТВО. ТЕРМІНОЛОГІЯ ТА ВИДИ НАСИЛЬСТВА

НАСИЛЬСТВО. ТЕРМІНОЛОГІЯ ТА ВИДИ НАСИЛЬСТВА Тренінгове заняття для учнів 10—11 класів Мета: ознайомити з термінологією насиль­ства, сформувати уявлення про різноманітність проявів насильства; розвивати навички аналізу та порівняння; виховувати увагу до думки іншої людини, вміння...

ЩАСТЯ – ТВОРИТИ ДОБРО

ЩАСТЯ – ТВОРИТИ ДОБРО  (Тренінг) Мета. Ознайомити учнів із духовним та історичним надбанням українського народу, із основними поняттями доброчинності, по­казати на найпростіших прикладах відчут­тя щастя, добра; формувати в учнів ціннісні (гуманістичні, громадські, духовні) орієнтири;...

ВЧИМОСЯ РОЗУМІТИ Й ПОВАЖАТИ ІНШИХ

ВЧИМОСЯ РОЗУМІТИ Й ПОВАЖАТИ ІНШИХ Тренінг Мета: визначити, що заважає людям розуміти один одного, що таке толерантність і її значення для спілкування та життя людей, ознаки толерантної людини. Обладнання: кольорові жетони, конверти із завданнями,...

Заняття 1. Я СПРИЙМАЮ СВІТ

Заняття 1. Я СПРИЙМАЮ СВІТ Мета: дати уявлення про основні види чуттів, ознаки чуттів; розвивати навички культурної поведінки. Організаційна хвилинка. Відгадування загадок Кругла куля, має дві моргулі, горбок, що нюхає, і дірку, що дмухає....

WordPress: 22.74MB | MySQL:27 | 0,483sec