У світі все на щось схоже

Тема.  Схоже та відмінне.    Мета. Ознайомити учнів з курсом за вибором «Розвиток творчих  здібностей», розвивати ерудованість, розкривати природні здібності дітей; уміння спостерігати і знаходити схоже та відмінне в предметах; удосконалювати вміння групувати предмети...

Пошук однакових предметів

Тема.  Пошук однакових предметів. Мета. Розвивати наочно – образне мислення, зорове сприйняття, увагу; сприяти розвитку вмінь аналізувати об’єкти сприйняття; удосконалювати вміння орієнтуватися у просторі, знаходити суттєвий зв’язок між предметами, узагальнювати предмети, уміння вибирати схожий...

Завершення малюнків та орнаментів

Тема.  Завершення малюнків та орнаментів. Мета. Розвивати мислення, просторове уявлення та просторову орієнтацію, пам’ять, увагу, дрібну моторику рук, мовлення; вчити знаходити закономірність розміщення об’єктів; удосконалювати вміння симетрично відтворювати предмети за зразком, формувати пізнавальну активність....

Усе відбувається в часі. Для всього свій час

Тема.  Годинник та його будова. Мета. Ознайомити з годинником, історією його виникнення; виробляти вміння орієнтуватися в часі; формується первинне уявлення про час, як про якусь послідовність подій; вміти правильно розприділяти свій час; розвивати творче...

Тривалість часу. Режим дня

Тема.  Тривалість часу. Режим дня. Мета. Формувати уявлення про час, як про якусь послідовність подій; визначати час за годинником; розрізняє поняття «довго» і «швидко»; розуміє як важливо дотримуватися режиму дня; виховувати організованість, творче мислення,...

Так і ні

Тема. Види суджень. Розпізнавання істинних та хибних суджень.   Перетворення суджень. Мета. Розкрити зміст поняття «судження», «хибне та істинне  судження», вчити перетворювати одні судження  в інші; будувати приклади суджень; розвивати вміння визначати правильність чи хибність...

Предмети мають певну форму

Тема.  Форма предметів. Мета. Вчити розрізняти геометричні фігури, їх назви; вміти знаходити в довкіллі предмети різних геометричних форм; розвивати сенсорні здібності, дрібну моторику, логічне мислення, увагу, зацікавленість в отриманні нових знань; розвивати творче мислення...

Зображення предметів

Тема.  Зображення предметів. Мета. Продовжувати вчити розрізняти різні фігури за розміром і формою; вчити знаходити спільне і відмінне в них; розвивати зорову пам’ять, творче мислення, увагу та уяву, зосередженість та спостережливість. Обладнання. Малюнки предметів...

Зображення предметів. Виготовлення гри «Лото»

Тема.  Зображення предметів. Виготовлення гри «Лото». Мета.  Продовжувати вчити розрізняти різні фігури за розміром і формою; вчити знаходити спільне і відмінне в них; розвивати зорову пам»ять, творче мислення, увагу та уяву, зосередженість та спостережливість;...

Що для кого?

Тема.  Задачі на порівняння та розташування. Мета. Вчити розв’язувати задачі на порівняння та розташування предметів; розвивати обчислювальні навички, спостережливість, орієнтацію в просторі, вміння знаходити спільне та відмінне в предметах. Обладнання. Робочі зашити, малюнки звірів:...

WordPress: 22.72MB | MySQL:27 | 0,475sec