• Зареєструватись
  • Категорія: ‘Конспекти уроків’

    Обособленные определения, приложения, обстоятельства

    Тема: Обособленные определения, приложения, обстоятельства.

    Цель: систематизировать изученное об обособленных второстепенных членах предложения, совершенствовать навыки выделения в тексте обособленных определений, приложений, обстоятельств; воспитывать интерес к А.С.Пушкину.

    Оборудование: портрет и произведения А.С. Пушкина.

    Ход урока

    І. Аукцион знаний.

    -         Какие члены предложения называются обособленными?

    -         Как произносятся обособленные члены предложения и …

    Сжатое изложение текста художественного стиля

    Тема. Сжатое изложение текста художественного стиля.

    Цель: совершенствовать навыки учащихся определять тему и основную мысль текста; развивать умение писать сжатое изложение; воспитывать любовь и уважение к великому русскому поэту А.С.Пушкину.

    Оборудование: текст изложения.
    Ход урока
    I. Сообщение темы и цели урока.

    II. Повторение основных сведений о стилях и типах …

    Розучування п’єси – казки «Бабусина пригода»

    Тема. Розучування п’єси – казки «Бабусина пригода».
    Мета. Ознайомити учнів із новим жанром — п’єсою; вчити інсценізувати
    п’єсу, передавати інтонацію почуття дійових осіб; вчити знаходити за допомогою вибіркового читання уривки, слова, які характеризують дійових осіб; розвивати творчі здібності …

    Вибіркове озвучення мовлення літературних героїв

    Тема. Вибіркове озвучення мовлення літературних героїв.
    Мета. Вчити інсценізувати п’єсу, передавати інтонацію почуття дійових осіб; вчити знаходити за допомогою вибіркового читання уривки, слова, які характеризують дійових осіб; розвивати творчі здібності дітей; виховувати у дітей любов до …

    Інсценізація п’єси – казки «Бабусина пригода»

    Тема. Інсценізація п’єси – казки «Бабусина пригода».
    Мета. Вчити інсценізувати
    п’єсу, передавати інтонацію почуття дійових осіб; розвивати творчі здібності дітей; виховувати у дітей любов до тварин.
    Обладнання. Декорації до п’єси.
    Дійові …

    Розучування пісеньок із українських народних казок

    Тема. Розучування пісеньок із українських народних казок.
    Мета. вивчити з учнями пісеньки з українських народних казок;
    розвивати творчі здібності учнів;…

    Словникове багатство героїв літературних казок

    Тема: Словникове багатство героїв літературних казок.
    Мета: відтворити з учнями основні вимоги до культурного мовлення; пояснити роль словникового багатства для культури мовлення; розвивати зв′язне мовлення, уяву, спостережливість; заохочувати дітей до читання книжок.
    Обладнання: виставка дитячих малюнків; виставка книжок літературних казок.

    Словникове багатство героїв літературних казок

    Тема: Словникове багатство героїв літературних казок.
    Мета: узагальнити і систематизувати уявлення учнів про словникове багатство героїв творів; розвивати зв′язне мовлення, пам′ять, уяву, спостережливість, творчі здібності учнів; виховувати любов до рідного краю, культури рідного народу.
    Обладнання: запис української народної пісні «Ой на горі жито»,

      …

    Використання словникового багатства при складанні власних казок

    Тема. Використання словникового багатства при складанні власних казок.
    Мета: розширювати уявлення дітей про призначення предметів; на основі творчої уяви вчити учнів створювати нові образи; збагачувати словниковий запас учнів;

    розвивати творчу уяву, зв’язне мовлення;

    Складання власних казок

    Тема. Складання власних казок.
    Мета: закріплювати вміння дітей складати казки; вчити висловлювати припущення, здогадки про розгортання сюжету казки;
        розвивати зв’язне мовлення учнів, пам’ять, увагу, творче мислення;
        розширювати світогляд дітей;
        виховувати духовні цінності – добро, милосердя, любов до рідного слова.

     Хід …