ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ З РОЗДІЛУ ІІ «ПРО ЩО І ПРО КОГО РОЗПОВІДАЄ ІСТОРІЯ»

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ З РОЗДІЛУ ІІ «ПРО ЩО І ПРО КОГО РОЗПОВІДАЄ ІСТОРІЯ» Мета уроку: узагальнити знання учнів з історії  та поглибити їхній інтерес до історичного минулого українського народу; розвивати вміння застосовувати набуті знання у стандартних...

ХРАМИ ТА ІКОНИ. СОФІЙСЬКИЙ СОБОР І КИЄВО – ПЕЧЕРСЬКА ЛАВРА

ТЕМА: ХРАМИ ТА ІКОНИ. СОФІЙСЬКИЙ СОБОР І  КИЄВО – ПЕЧЕРСЬКА ЛАВРА. Мета: знайомство з культурною спадщиною українського народу яка увійшла до семи чудес України; розвивати естетичні смаки учнів; виховувати в дітей патріотичні почуття, гордість...

КНИГИ І МІНІАТЮРИ. ОСТРОМИРОВЕ ЄВАНГЕЛІЄ ТА «АПОСТОЛ» ІВАНА ФЕДОРОВА

ТЕМА: КНИГИ І МІНІАТЮРИ.  ОСТРОМИРОВЕ  ЄВАНГЕЛІЄ  ТА  «АПОСТОЛ» ІВАНА ФЕДОРОВА. Мета: ознайомити учнів з поняттям «книга», її походженням, книжною мініатюрою; розвивати естетичні смаки учнів; розширювати світогляд учнів, виховувати поважне та бережливе ставлення до книги....

ЗАМКИ І ПАЛАЦИ УКРАЇНИ. ГЕНУЕЗЬКА І КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКА ФОРТЕЦІ. БАХЧИСАРАЙСЬКИЙ ТА МАРІЇНСЬКИЙ ПАЛАЦИ

ТЕМА: ЗАМКИ І ПАЛАЦИ УКРАЇНИ. ГЕНУЕЗЬКА І КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКА ФОРТЕЦІ.   БАХЧИСАРАЙСЬКИЙ ТА МАРІЇНСЬКИЙ ПАЛАЦИ. Мета: познайомити учнів з відомими архітектурними пам’ятками нашої батьківщини та історичними подіями, які з ними пов’язані; формувати в учнів уміння і...

ВУЛИЦІ ТА ПЛОЩІ. ВУЛИЦЯ ХРЕЩАТИК У КИЄВІ. ПЛОЩА РИНОК У ЛЬВОВІ

ТЕМА: ВУЛИЦІ ТА ПЛОЩІ. ВУЛИЦЯ ХРЕЩАТИК У КИЄВІ.  ПЛОЩА РИНОК У ЛЬВОВІ. Мета: Ознайомити учнів із визначними місцями міст Києва та Львова; розвивати пізнавальні здібності учнів; зацікавити пошуковою та дослідницькою роботою; виховувати любов до...

ПАРКИ ТА САДИ. «СОФІЇВКА» В УМАНІ ТА ЗАПОВІДНИК КАЧАНІВКА НА ЧЕРНІГІВЩИНІ

ТЕМА: ПАРКИ ТА САДИ.  «СОФІЇВКА»  В УМАНІ ТА ЗАПОВІДНИК  КАЧАНІВКА  НА ЧЕРНІГІВЩИНІ.  Мета: ознайомити з найвизначнішими пам’ятками садово – паркової культури України; розвивати вміння учнів отримувати знання, поєднуючи інформацію з різних джерел; виховувати почуття...

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ЗАМКИ ТА ФОРТЕЦІ ХМЕЛЬНИЧЧИНИ

ТЕМА: ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ЗАМКИ ТА ФОРТЕЦІ ХМЕЛЬНИЧЧИНИ   Мета:             ознайомити з історико- архітектурними пам’ятками рідного                        краю, навчити працювати з різними джерелами інформації, розвивати зацікавленість, спостережливість, інтерес до культурної спадщини; виховувати любов до рідного краю,...

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ХОТИНСЬКА ФОРТЕЦЯ

ТЕМА: ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ. ХОТИНСЬКА ФОРТЕЦЯ Мета: продовжувати знайомити школярів із замками та фортецями Західної України,  розвивати вміння учнів отримувати знання, поєднуючи інформацію з різних джерел; виховувати любов до рідного краю   Тип уроку: вивчення...

ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ з вступу до Історії України для 5 класу (по 2 розділу)

ТЕМА: ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ   Мета : викликати інтерес до вітчизняної історії, витоків національної культури, до         непересічних досягнень минулого, сприяти розширенню кругозору, формуванню почуття національної самосвідомості, любові до рідного краю, сприяти шанобливому ставленню до історії...

Коротка хроніка подій з вступу до історії України для 5 класу

Коротка хроніка подій   988-запровадження християнства в Київській державі 1187-перша літописна згадка назви «Україна» 1199-утворення Галицько-Волинської держави 1240- початок монгольської навали на українські землі .Взяття Києва 1253-коронування Данила Галицького 1561-створення Пересопницького Євангелія-першої пам’ятки української...

WordPress: 22.74MB | MySQL:25 | 0,501sec