Архітектура Європи. Архітектура романського стилю. Перлини готики. Взірці архітектури бароко. Архітектура класицизму. Модерн в архітектурі

Тема: Архітектура Європи. Архітектура романського стилю. Перлини готики. Взірці архітектури бароко. Архітектура класицизму. Модерн в архітектурі. Мета: ознайомити учнів із найкращими досягненнями історичних культур європейського регіону; розкрити зв’язок між розвитком суспільства і мистецтва; розвивати...

Античні скульптори (Мирон, Фідій, Пракситель та ін.). Мікеланджело — утілене відчуття форми («Оплакування Христа», «Давид», «Мойсей», гробниця Медичі та ін.)

Тема. Античні скульптори (Мирон, Фідій, Пракситель та ін.). Мікеланджело — утілене відчуття форми («Оплакування Христа», «Давид», «Мойсей», гробниця Медичі та ін.) Мета: розглянути історичні умови розвитку античної скульптури, ознайомити учнів з особливостями скульптури Мікеланджело,...

Образотворче мистецтво Італії. «Епоха титанів»

Тема: Образотворче мистецтво Італії. «Епоха титанів» Мета: зацікавити учнів італійським мистецтвом,активізувати знання учнів про мистецтво Італії в Епоху «титанів»;поглибити знання учнів про образотворче мистецтво Італії епохи Відродження; познайомити з творчістю великих художників епохи відродження...

Видатні живописці Іспанії

Тема : Видатні живописці Іспанії. Ель Греко –поєднання візантійських та готичних традицій у творчості. Дієго Веласкес: вершина іспанського живопису ХУІІ ст.. Франсіско Гойя – найвизначніший, неперевершений живописець і графік Х1Х ст.. Сальвадор Далі –...

Фламандський і голландський живопис. Великі голландці

Тема. Фламандський і голландський живопис. Великі голландці. Мета: привчати учнів до пошукової роботи, до користування мистецькою термінологією; вчити порівнювати твори живопису; розвивати креативність учнів, ерудицію; викликати потребу спілкуватись із творами мистецтва; формувати в учнів світоглядні...

Російський живопис ХІХ – початку ХХ століть

Тема:  Російський живопис ХІХ – початку ХХ століть Мета : ознайомити учнів з особливостями розвитку російського живопису,  з творчістю Рєпіна, Сурикова, Васнєцова, Шишкіна, Левітана, Сєрова,  Врубеля; розвивати навички роботи в групах, розпізнавання стилю кожного...

Естетичний феномен китайського живопису. Жанри: портрет, пейзаж, каліграфічне письмо. Символічне навантаження кольору

Тема. Естетичний феномен китайського живопису. Жанри: портрет, пейзаж, каліграфічне письмо. Символічне навантаження кольору Мета: ознайомити учнів із особливостями жанрів китайського живопису, їх філософським навантаженням та символікою, навчити класифікувати жанри китайського образотворчого мистецтва, розв’язувати творчі...

Декоративно-прикладне мистецтво Близького Сходу

Тема: Декоративно-прикладне мистецтво Близького Сходу. Мета: ознайомити учнів з історією виникнення і розвитку декоративно – прикладного мистецтва Близького Сходу; систематизувати знання щодо видів декоративно – прикладного мистецтва; сприяти формуванню естетичного смаку; вчити аналізувати художній...

Версаль – зразок Європейського парку. Природні парки Великобританії. Духовне явище японського ландшафтного саду. Філософія ікебан та чайної церемонії

Тема: Версаль – зразок Європейського парку. Природні парки Великобританії. Духовне явище японського ландшафтного саду. Філософія ікебан та чайної церемонії Мета: дати знання про розвиток світової паркової культури, різновиди парків (природний, ландшафтний); ознайомити учнів із...

Відень – центр європейської музичної культури

Тема. Відень – центр європейської музичної культури (В. А. Моцарт та ін.). Видатні композитори-романтики (Ф. Шопен, Ф. Ліст та ін.). Французькі шансоньє. Мета: ознайомити учнів із творчістю композиторів віденської школи, композиторів-романтиків, французьких шансоньє, навчити...

WordPress: 23.01MB | MySQL:27 | 0,503sec