Екологія рідного краю

Тема: Екологія рідного краю. Мета: поглибити знання учнів про екологічне середовище рідного краю, довести до дітей те, що кожен повинен зробити все, аби зберегти природу рідного краю; розвивати спостережливість, логічне мислення; виховувати природоохоронну свідомість....

Природа і ми

Тема: Природа і ми. Усний журнал Вступне слово вчителя. – Сьогодні ми продовжимо розмову про глобальні екологічні проблеми, які постали перед людством на кінець ХХ початок ХХІ століть. Людська діяльність нині різко суперечить з...

Жива і нежива природа

Тема: Жива і нежива природа. Мета: актуалізувати опорні знання учнів про живу і неживу природу, сформувати уявлення про властивості живих організмів: ріст, розвиток, розмноження, дихання, живлення, подразливість; розвивати уміння систематизувати, узагальнювати; виховувати любов до...

Середовище існування живих організмів

Тема: Середовище існування живих організмів. Мета: поглибити знання учнів про тварин і рослин різних середовищ існування, пояснити значення пристосування й поведінки рослин і тварин та їх відносність; розвивати спостережливі, увагу; виховувати любов до природи....

Поняття про екологію. Екологічні фактори: біотичні, абіотичні, антропогенні

Тема: Поняття про екологію. Екологічні фактори: біотичні, абіотичні, антропогенні. Мета: сформувати в учнів поняття про екологію як науку, дати характеристику екологічним факторам; розвивати логічне мислення, вміння порівнювати, аналізувати; Виховувати бережливе ставлення до природи, екологічну...

Умови існування живих організмів

Тема: Умови існування живих організмів.  Мета: охарактеризувати фактори неживої природи – температура, вологість, вітер, світло, розкрити зв’язки між живими організмами, дати поняття адаптації; розвивати уяву, просторове мислення; виховувати любов до природи. Терміни і поняття:...

Вплив неживої природи на живі організми

Тема: Вплив неживої природи на живі організми. Мета: поглибити знання учнів про вплив неживої природи на живі організми, місце людини в природі та взаємозв’язок із нею; розвивати вміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки; виховувати любов...

Вплив людини на природу

Тема: Вплив людини на природу. Мета:                       сформувати в учнів знання про заходи, спрямовані на охорону навколишнього середовища, довести необхідність захисту та охорони; ознайомити учнів із заповідними територіями України, видами рослин і тварин, занесеними...

Природні угрупування

Тема: Природні угрупування. Мета: ознайомити учнів з поняттям «екосистеми» та її представниками: рослинами, тваринами, бактеріями, грибами; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати; виховувати любов до природи. Терміни і поняття: система, екосистема, природні екосистеми, харчовий ланцюг....

WordPress: 22.7MB | MySQL:27 | 0,454sec