Будова і функції тканин тваринного організму

Тема: Будова і функції тканин тваринного організму

Лабораторна робота №2

Мета: сформувати уявлення про тканини у тварин, показати особливості їх  структурно-функціональної організації

Тип уроку: комбінований

 Методи і форми: науково-дослідницькі, елементи інтерактивних вправ.

Терміни та поняття: тканина, епітеліальні, м’язові, сполучні, нервові тканини.

Обладнання: мікроскоп, набір постійних мікропрепаратів тканин тваринного організму.

                                                         Девіз уроку:

                                                                Де не має простору для прояву здібностей,

                                                                Там і немає здібностей і немає

                                                               Самореалізації особистості.                     

                                        Хід уроку:

І. Організаційний момент

Психологічна розминка. Налаштовуємося бути біологами.

 

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Учні відтворюють засвоєний матеріал, що вивчили на першому уроці методом

«кути»

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності:

Вчитель про диференціацію клітин, які з міжклітинною речовиною       утворюють тканини. Яке це має значення для багатоклітинного організму?

Інтерактивна вправа «Точка зору». Виступи учнів з переходом до нової теми.

 

ІV. Повідомлення теми і мети уроку.

      (на моніторі комп’ютера)

  1. Принципи будови і класифікації тканин.
  2. Будова тканин і функції, які вони виконують.

 

V. Вивчення нового матеріалу.

1.Інформаційне повідомлення вчителя.

2.Інтерактивна вправа. Робота в малих групах. Учні за бажанням обєднуються в групи. Розподіляють між собою завдання, виконують їх і готують презентації (схеми, малюнки, таблиці).

Завдання для груп

1.Епталіальна тканина

2.Мязова тканина

3.Сполучна тканина

4.Нервова тканина

Лабораторна робота №12

Тема: Будова тканин тваринного організму

Мета: Визначити причинно-наслідкові зв’язки між будовою тканин і функціями, які вони виконують.

              Хід роботи

  1. Підготувати мікроскоп до роботи
  2. При малому збільшені мікроскопа знайти на препаратах клітини епітеліальної тканини (циліндричного епітелію нирок або ін.). Розглянемо цю тканину при великому збільшені мікроскопа. Звернути увагу на форму клітин. Взаємо розташування клітин і міжклітинної речовини.
  3. Розглянути препарат сполучної тканини(Хрящової, кісткової або ін.) Звернути увагу на будову міжклітинної речовини, зокрема, на розміщення в ній волокон.
  4. Розглянути препарат нервової тканини спинного або головного мозку, знайти сіру речовину, а в ній – нервові клітини. Відмітити характерні особливості будови нервової тканини.
  5. Намалювати всі розглянуті препарати і порівняти їх з мікрофотографіями кожної тканини.
  6. Зробити висновок.

 

VI. Рефлексія

1.Як тканини тваринного організму взаємопов’язані одна з одною?

2.Які тканини мають високу здатність до регенерації і чому?

3.Чим зумовлена скоротливість м’язової тканини?

 

VII. Підведення підсумків уроку.

 

VIII. Домашнє завдання. 1. Опрацювати матеріали підручника

2. Заповнити таблицю

Назва тканини Місце розташування Функції, що виконуються
     
  1. 3.     Ознайомитися з  питаннями на семінар «Можливості гістотехнологій»

 

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

47 3 Урок (279.5 KiB, Завантажень: 33)

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

47 Будова і функції тканин тваринного організму (16.4 KiB, Завантажень: 40)

завантаження...
WordPress: 18.21MB | MySQL:23 | 0.425sec