Б. Л. ВАСИЛЬЄВ «А ЗОРИ ЗДЕСЬ ТИХИЕ…»

Цель. Провести беседу по повести, ознакомить учащихся с личностью писателя, показать героизм молодежи во время Великой Отечественной войны , раскрыть понятие долга в годы суровых испытаний, углубить понятие патриотизма.

Оборудование урока.
Текст повести Б. Васильєва «А зори здесь тихие…», диафильм по мотивам повести.

1. Вступительное слово учителя.

Борис Львович Васильєв ушел на фронт в 19 лет, едва закончив десятилетку. После войны, закончив воєнную Академию бронетанковых войск, он работает военным инженером, занимается кинодраматургией. Повесть « А зори здесь тихие…» – первое произведение писателя. Затем появились повести « Иванов катер», « Самый последний день» ( 1970 г.), « Не стреляйте в белых лебедей» (1973 г.), « В списках не значится» ( 1974 г.), а также большой роман « Были и не были» -о братской помощи русского народа народу Болгарии в борьбе против турецкого ига.

Задолго до обсуждения повести « А зори здесь тихие…» учащимся были предложены примерно такие вопросы:

  1. Как вы понимаете смысл названия повести?
  2. В чем проявляется героизм девушек на войне?
  3. Что для меня означает слово Родина?
    1. Федот Евграфович Васков. Попробуйте сравнить его с героями романа М. Шолохова « Они сражались за Родину», с Андреем Соколовым из рассказа « Судьба человека», с Василием Теркиным из поэмы А. Т. Твардовского.
    2. Какие еще произведения о героизме женщин на войне вы читали и хотели бы обсудить?
    3. Лирические интонации в повести « А зори здесь тихие…» Роль эпилога в осмыслении проблематики повести.

Во время обсуждения книги используется диафильм по мотивам произведения.

Выделяются следующие зпизоды:

  1. КупаниеЖени Комильковой в ледяной воде.
  2. Гибель Жени, Риты, Лизы.
    1. Рассказ о жизни Жени до войны и Риты – в первые дни войны.
    2. Последняя сцена – Федот Васков берет в плен фашистских десантников.

После выступления учащихся, после комментирования отдельных кадров диафильма подводится итог сказанному.

Слово учителя.

Идейная направленность повести раскрывается в единстве формы и содержания. Основним авторским приемом является контраст, который ощущается уже в названий повести; действие развивается стремительно, напряженность нарастает с каждой страницей, с каждой строкой; повесть написана эмоционально, страстно и в то же время волнующе просто.

Обсуждение книги помогло увидеть нравственные истоки героизма людей в годы войны, автор еще раз показал нам, как в жестоких боях с фашистами воины проявляли готовность к самопожертвованию, к преодолению нечеловеческих трудностей во имя победы над врагом.

Домашнее задание.

Творческая работа.

Кого из героев повести взяли бы вы себе в друзья?

завантаження...
WordPress: 22.76MB | MySQL:26 | 0,864sec