АНКЕТИ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ТА УЧНІВ ПО ЕКОЛОГІЧНОМУ ВИХОВАННЮ

Анкета для вчителів

1.  У чому, на Вашу думку, полягає суть екологічного виховання?

_______________

2.  До якої структури виховної роботи Ви б віднесли екологічне виховання?

 – морально-етичне виховання;

 – естетичне виховання;

 – національно-патріотичне виховання;

 – фізичне виховання;

 – трудове.

3. Які уроки Ви використовуєте для формування екологічної культури молодших школярів?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Які форми роботи Ви використовуєте найчастіше для формування екологічної культури?

_______________________________________________________________________________________________________________________________ ____

5. Як часто Ви використовуєте природоохоронну діяльність в позакласній виховній роботі?

 1 раз на тиждень;

 1-2 раз на місяць;

 кілька разів на семестр;

 кілька разів на рік;

 ніколи.

 

 

Анкети для учнів

1. Чи чув ти про поняття «екологія»? ________

2. Чи говорить вчитель, що потрібно любити природу, її оберігати? ________

3. Чому, на твою думку, слід оберігати природу?

___________________

4. Які уроки чи виховні заходи на екологічну тематику тобі запам’ятались (за всі роки навчання)?

____________________

5. Щоб ти сам хотів зробити задля збереження природи?______________

 

 

 

“Віч-на-віч з природою”

  • В яких природоохоронних акціях ти брав участь:

        а) “Посади своє дерево”

        б) “Збережи ялинку”

        в) “Нове життя джерел”

        г) інші (назвати)

  • Чи займаєшся ти в гуртку екологічного спрямування? Якщо так, то в якому?

    а) так

    б) ні

  • Чи потрібно берегти природу?
  • обов’язково
  • не треба
  • не знаю
  • Чи впливає стан навколишнього середовища на здоров’я людини?
  • так
  • ні
  • можливо
  • Чи є у тебе улюблена тварина (пташка) за якою ти доглядаєш?
  • так
  • ні
  • Як ти відносишся до тютюнопаління?
  • палю
  • не палю
  • не палю і не раджу іншим
  • Чи палять дорослі в твоїй присутності?
  • так
  • ні
  • роблю їм зауваження
  • Чи турбують тебе екологічні проблеми твого села (міста)?
  • так
  • ні
  • мені байдуже
  • У вашій сім’ї новорічну ялинку
  • купляють на базарі
  • ставлять штучну
  • виростили на подвір’ї
  • Чи можна палити опале листя?
  • так
  • ні
  • це шкідливо
  • При спалюванні трави й сухого очерету згоряють корінці, комахи, їх личинки, яйця. Це завдає природі
  • шкоду
  • користь
  • Воду потрібно:
  • дбайливо витрачати
  • лити скільки завгодно

    “Правила поведінки достойного

    жителя планети Земля”

    1.    Чи потрібно берегти природу?

    а)    обов’язково;

    б)    напевно, треба;

    в)    не треба.

    2.    Я викидаю сміття:

    а)    у відведених для цього місцях;

    б)    коли як. залежно від обставин;

    в)    де-небудь, за межами свого дому.

    3.    Чи згодні Ви з думкою, що необхідно висаджувати дерева, кущі, квіти?

    а) так;

    б) не знаю;

    в) ні.

    4.    Що краще робити із сухим листям?

    а) складати в компостні купи (на добриво);

    б) я не знаю;

    в) спалювати.

    5.    Як, на Вашу думку, чи потрібно охороняти й приваблювати птахів?

    а)    так, треба;

    б)    можливо, треба;

    в)    не треба.

    6.    Наскільки впливає стан навколишнього середовища на здоров’я людини?

    а)    впливає дуже суттєво;

    б)    впливає;

    в)    майже не впливає.

    7.    Як, на Вашу думку, чи потрібно створювати фабрики для переробки сміття?

    а)    так, обов’язково;

    б)    не знаю;

    в)    ні, це марна витрата коштів.

    8.    Чи використовуєте Ви мінеральні добрива, гербіциди?

    а)    ні;

    б)    так, але малими дозами, згідно з інструкціями;

    в) так, великими дозами.

    9.    Як Ви ставитеся до тютюнопаління?

    а)    не палю;

    б)    палю, але не можу кинути;

    в)    палю і не збираюсь кидати.

    10.    Чи ламаєте Ви гілки дерев?

    а)    не ламаю гілок на деревах;

    б)    ламаю гілки на деревах дуже рідко і вважаю, що це не зашкодить навколишньому середовищу;

    в)    ламаю гілки на деревах і зрубаю дерево, якщо мені це буде потрібно.

    Оцінювання анкети

    Максимальна кількість балів — 3.

    За кожну відповідь — а — 0,3; б — 0,1; в — 0.

    Високий рівень (80—100 %) – 2,7—3.

    Достатній рівень (60—79 %) — 2—2,6.

    Середній рівень (40-59 %) – 1,2-1,9.

    Низький рівень (0-39 %) – 0-1,1


    “Світ навколо мене та я в ньому”

  1. В яких природоохоронних акціях ви берете участь?
  2. Чи створювалися вами проекти на екологічну тему. Які?
  3. Чи випускаєте ви “Екологічний вісник”?
  4. Назвіть види господарської діяльності, пов’язаної з ГМО, яка негативно впливає на стан довкілля.
  5. Які проблеми (побутові, соціальні, економічні) впливають на екологію нашої місцевості?
  6. Хто відіграє більшу роль у екологічному вихованні (держава, громадянське суспільство)?

    Оцінювання анкети.

    Максимальна кількість – 12 балів

    Правильна відповідь – 2 бали

ЗАВАНТАЖИТИ

Для скачування файлів необхідно або Зареєструватись

Анкети для вчителів та учнів по екологічному вихованню (40.0 KiB, Завантажень: 0)

завантаження...
WordPress: 22.88MB | MySQL:26 | 0,332sec