АНКЕТА «КЛАСНИЙ КЕРІВНИК ОЧАМИ УЧНІВ»

Мета: визначити ставлення учнів до класного керівника, щоб він міг обрати найбільш оптимальну педагогічну позицію.

Вік учнів: від 11 років.

Обладнання: роздруковані бланки анкет, ручки.

Інструкція: психолог просить – учнів відповісти на запитання анонімної анкети, пояснює, що їхні щирі відповіді допоможуть йому більше
дізнатися про клас, знайти спільну мову з дітьми та уникнути проблем у спілкуванні.

1.З яким настроєм ви йдете в школу?

а)    з радістю, охоче;

б)    байдужістю;

в)    передчуттям неприємностей;

г)    з думкою: «Скоріше б все це скінчилося».

2. Якщо у вас трапляються шкільні неприємності, хто найчастіше є цьому причиною?

а)    Учителя;

б)    класний керівник;

в)    однокласники;

г)    адміністрація школи;

д)    інше (вкажіть).

3.    Якою, на ваш погляд, має бути роль класного керівника?

а)    Друга мама;

б)    старший товариш;

в)    наставник, порадник;

г)    контролер успішності учнів та їхньої дисципліни.

4.    Які повинні бути риси характеру в зразкового класного керівника? (Напишіть.)

  1. Які відносини вам хотілося б установити із класним керівником? (Напишіть.)
  1. Чого не повинен робити класний керівник? (Напишіть.)
  2. Яке почуття ви випробовуєте до свого класного керівника? (Напишіть.)

    8.    Як часто виникають у вас конфлікти з класним керівником?

    а)    Часто;

    б)    рідко;

    в)    ніколи.

    9.    Що спричиняє виникнення конфліктів з класним керівником?

    а)    Поганий характер класного керівника;

    б)    поганий характер класу;

    в)    зовнішні обставини.

    10.     Ви здійснили поганий вчинок (розбили вікно, зіпсували меблі, нагрубили вчителеві). Якої реакції від свого класного керівника ви очікуєте в цьому випадку?

    а)    Класний керівник суворо покарає вас;

    б)    зробить вигляд, що хоче захистити;

    в)    зробить вигляд, що не помітив того, що відбулося;

    г)    буде захищати вас від докорів адміністрації;

    д)    скористається нагодою, щоб вас принизити.

    11. Ви знову завинили. Якої реакції від учителів ви очікуєте
    у цьому випадку.

    а)    вони в усьому розберуться й вчинять по справедливості;

    б)    дадуть гарну, дружню пораду;

    в)    прочитають довгу нотацію;

    г)    викличуть на педраду до директора школи;

    д)    викличуть батьків до школи.

12.     Ви вважаєте, що ваш клас:

а)    згуртований і дружний колектив;

б)    колектив, що складається з кількох груп;

в)    кожний живе сам по собі.

13.    Як часто у вашому класі проводяться цікаві розважальні заходи?

а)    Часто;

б)    рідко;

в)    не проводяться зовсім.

  1. Чи можна сказати, що вам пощастило з класом? Чому? (Напишіть.)
  1. У яких класних заходах ви б охоче брали участь?

    а)    Бесіди на цікаві й важливі життєві теми;

    б)    походи, екскурсії, поїздки по цікавих місцях;

    в)    трудові справи;

    г)    колективні заходи з батьками (вікторини, свята, спортивні розваги тощо);

    д)    інше (вкажіть).

    16.     Що б ви порадили своєму класному керівникові? (Напишіть)

     

     

завантаження...
WordPress: 22.88MB | MySQL:26 | 0,643sec